sterke teksten Archives - Tekststrategie

Taalverloedering, maak je niet zo druk

28 februari 2020 door Consonante

Natuurlijk mag je je druk of boos maken over taalverloedering. Taalgebruik als ‘effe’, ‘zich beseffen’ of ‘hun hebben’… Nee, het is niet fraai, maar besteed je energie liever aan andere aspecten van teksten en communicatie. Er is zoveel meer te beoordelen dan alleen de buitenkant, de formulering en spelling. Werk je al met het TVF, de digitale tool bij de methode Drie Denkstappen voor tekststrategie?

Begrijp me niet verkeerd. Spelling en formulering moeten gewoon in orde zijn. Een correcte spelling is helaas geen garantie voor de effectiviteit van een tekst.

Maak je niet druk over de 'buitenkant' van een tekst, als de 'binnenkant' niet in orde is.

Maak je niet boos over spelling. Focus op inhoud.

Lees het (onherkenbaar gemaakte) fragment hieronder eens.

Goedenmorgen,

Tot mijn spijt heb ik een mail aan jouw gezonden, waarin de emailadressen in het aan veld is geplaatst samen met nog 368 emailadressen. Dit was niet de bedoeling.
In de toekomst zal hier voorzichtiger mee worden omgegaan. Wij gaan ervan uit dat de privacy van de mailadressen niet gezonden zal worden.

Nogmaals mijn excuses.

Met vriendelijke groet,
Petra Blind

Aandacht voor een excuus

De ‘excuusmail’ in het voorbeeld betreft een bekende, pijnlijke vergissing die we helaas regelmatig maken: de mailadressen van alle ontvangers zichtbaar voor iedereen in het cc-veld plaatsen in plaats van onzichtbaar voor anderen in het bcc-veld. Kan de beste gebeuren… Maar zorg dan alsjeblieft voor een correcte en inhoudelijk waardevolle reactie. De methode ‘Drie denkstappen naar sterke teksten‘ helpt je daarbij op een praktische, gestructureerde manier.

Tien opmerkingen bij deze tekst:

aanhef is onpersoonlijk, ongepast neutraal en inhoudelijk twijfelachtig, gezien de aanleiding
‘Tot mijn spijt heb ik…‘ direct 2x gebruik van de eerste persoon; probeer te schrijven vanuit het perspectief van je ontvanger, dus in de tweede persoon (zie alternatieve tekst hieronder)
‘aan jouw gezonden’ is een taalfout; hier is jou geen bezittelijk voornaamwoord, dus de ‘w’ hoort hier niet; vervang jou/jouw door hem/zijn om jezelf te checken
het zinnetje ‘… de emailadressen in het aan veld is geplaatst samen met nog 368 emailadressen…’ bevat spel- en formuleringsfouten en is inhoudelijk onjuist (de emailadressen met nog 368 emailadressen)
‘Dit was niet de bedoeling‘ is nogal overbodig, een understatement en feitelijk een herhaling van ‘tot mijn spijt’
de alinea eindigt met twee zinnen met een passieve constructie + het overbodige ‘zal’
hoezo ‘voorzichtiger’, het mag natuurlijk helemaal niet meer gebeuren
‘Wij gaan ervan uit’; wie zijn ‘wij’, want verder is het ‘ik’ en ‘mijn’ (voor ervan uitgaan, zie deze pagina)
‘niet gezonden zal worden’; geschonden (lijkt mij) door wie; probeert de zender hiermee jou te vertellen hoe je met e-mailadressen hoort om te gaan…
hebben mailadressen ook al recht op privacy??

Kijk nog eens kritisch naar een tekst die je zelf geschreven hebt. Kijk vooral vérder dan spelling en formulering. De E-learning Tekststrategie laat je stap voor stap ervaren hoe je teksten meer kracht geeft door een zorgvuldig gebruik van de tool TVF, het tekstvoorbereidingsformulier.

De Cursus Tekststrategie (7x2 uur) is bijzonder geschikt voor studenten in het mbo en hbo.

Studenten hebben veel profijt van een kennismaking met tekststrategie.

Een alternatief voor de tekst

Beste Hans,

Eerder vandaag ontving jij een mail van mij over de samenwerking met Organisatie X. Het is jou vast en zeker opgevallen, dat ik daarbij nogal onzorgvuldig ben geweest met jouw e-mailadres. Het staat, net als alle andere e-mailadressen, zichtbaar voor iedereen in het cc-veld. Mijn excuses hiervoor.

Met vriendelijke groet,

Petra Blind

Heb jij een beter alternatief? Alle feedback is welkom. Gebruik daarvoor het contactformulier.

Aan de slag met tekststrategie?

Bekijk de pagina net een overzicht van de trainingen tekststrategie:

als team in een virtual classroom
individueel of in een groep tot 8 deelnemers
Nederlands of Engels
als onderdeel van een USM-traject

Welke training kies jij?

Onze missie is…

9 september 2019 door Consonante

In deze blog lees je onder andere welke rol de invulling van het ‘kennisdoel’ (STAP 1A van tekststrategie) speelt bij het formuleren van een missie in relatie tot je visie op de wereld om je heen.

In je missie verwoordt je, waar je als organisatie naar streeft. Consonante bijvoorbeeld werkt aan deze missie: ‘tekststrategie beschikbaar stellen voor iedereen die met meer power wil communiceren‘.

De missie hangt logisch samen met jouw visie. In je visie maak je duidelijk hoe je naar de wereld kijkt met betrekking tot zaken die met jouw business te maken hebben. De visie van Consonante: ‘we zijn allemaal medeklinkers en ieders boodschap verdient aandacht‘.

Woorden zonder betekenis

Op bijna elke website vind je een missie. Op zich prima, maar laat de missie alsjeblieft weg als de missie slechts een opsomming van feiten (STAP 1A, zie toelichting hieronder) is of als de woorden geen betekenis hebben voor de lezer.

Een voorbeeld van een herkenbare, maar volstrekt betekenisloze missie:

“Onze missie is een inspirerende, innovatieve, flexibele en marktgerichte partner te zijn voor opdrachtgevers. De innoverende, verbindende factor in het matchen van flexibiliteit. De verbinding met toegevoegde waarde zijn voor de zelfstandige professional…”

Welk aanknopingspunt vind jij in deze tekst om contact te zoeken met dit bedrijf? Ik zie het niet, hoe vaak ik de tekst ook lees. Ik krijg geen antwoord op mijn vraag ‘waarom zou ik contact met dit bedrijf zoeken’. Ik herken niet een probleem, dat dit bedrijf voor mij oplost.

De rol van feiten in jouw tekst

Hieronder vind je een geluidsfragment met een gesproken toelichting op het kennisdoel (STAP 1A van de methode voor tekststrategie). De feiten, waarover je hoort in het geluidsfragment betreffen alle relevante gegevens in de communicatiesituatie, waarin jij je bevindt. In de e-learning ga je hier zelf mee aan de slag.

Of alle feiten die je als ‘kennisdoel’ formuleert uiteindelijk in je tekst komen, hangt samen met de andere keuzes die je maakt in de tekstvoorbereiding met het TVF, het tekstvoorbereidingsformulier.
In het boek ‘Tekststrategie 2020’ vind je voorbeelden.

Bekijk het boek Tekststrategie

TVF aanvragen

Vanzelfsprekende, krachteloze kernwaarden

Op een website van een IT-bedrijf lees ik:

Onze kernwaarden zijn:

Professioneel: het leveren van kwalitatief uitstekende adviesdiensten
Pragmatisch: het creatief streven naar haalbare en toepasbare oplossingen
Objectief: het werken vanuit een open en onbevooroordeelde houding (onafhankelijk)
Ambitieus: het pas tevreden zijn als de kern van de zaak, de beste aanpak of best passende oplossing gevonden is
Betrokken: het hebben van respect en commitment voor opdrachtgevers, collega’s en omgeving
Betrouwbaar: het op een integere wijze werken, waardoor we er zelf helemaal achter kunnen staan en je op elkaar kunt rekenen.

Pas op met waardeoordelen

De formulering is niet sterk (‘het creatief streven naar’, ‘het pas tevreden zijn als…’). De inhoud is zo vanzelfsprekend, dat het juist van een gebrek aan onderscheidend vermogen getuigt om deze termen hier te vermelden. Elke opdrachtgever gaat er van uit, dat je betrouwbaar en betrokken bent. Beetje sneu om dat te vermelden op je website…

Tips voor een inspirerende missie

som vooral niet op WAT je aanbiedt (zie STAP 1A, kennisdoel), want dat biedt de concurrent ook…
“Ik ontwikkel communicatiestrategieën, schrijf teksten en geef trainingen.”
beschrijf ook niet HOE je dat doet, want dat vindt de lezer (jouw potentiële opdrachtgever) vanzelfsprekend
“Ik ben betrouwbaar, flexibel, lever kwaliteit en spreek vooraf een prijs met u af.”
vertel WAAROM je ’s morgens uit je bed komt, wat jou drijft in je werk, welk herkenbaar probleem je voor je klanten aanpakt…

Als mensen jouw missie, jouw WAAROM, horen of lezen, dan vragen ze vanzelf naar het WAT en het HOE.

Ontdek tekststrategie

Pitch van twee minuten

26 juni 2019 door Consonante

Wat wil je dat je lezer doet?

Niet elke tekst heeft een gedragsdoel. Soms hoeft een lezer of toehoorder niets te doen. ‘Niets doen’ is feitelijk ook gedrag.

In de meeste gevallen is het wel degelijk de bedoeling dat je lezer, kijker of toehoorder in actie komt. Wat is er voor nodig om iemand in actie te krijgen? Welke feiten? Welke emotie? Luister naar het geluidsfragment over het bepalen van je gedragsdoel (STAP 1C van de methode voor tekststrategie) hieronder. In de e-learning oefen je zelf hiermee.

Het gewenste gedrag is een van de keuzes die je maakt in de tekstvoorbereiding met het TVF, het tekstvoorbereidingsformulier. In het boek ‘Tekststrategie 2020’ vind je uitleg en voorbeelden.

Bekijk het boek Tekststrategie

TVF aanvragen

In deze blog lees je eerst de tekst van een pitch van twee minuten over ConnectingFriends. Welk gedragsdoel heeft de sprekers volgens jou? Komt dat duidelijk naar voren in de tekst?

Pitch ‘Stel je voor…’

Stel je voor, dat jij alleen – of samen met je partner – precies zoveel mensen ontmoet als jij wilt en dat dat ontmoetingen zijn met 1, 2 of 3 mensen aan tafel, bij jou thuis of in het huis van die anderen.

Stel je voor, dat je voor je werk twee dagen naar Rotterdam gaat en niet hoeft te overnachten en niet in je eentje hoeft te ontbijten in een keurig, maar vooral saai en duur hotel en dat je in plaats daarvan een fles wijn koopt en een gezellige avond beleeft, thuis bij mensen die je nog niet eerder ontmoette en dat je daar ook eet, overnacht en ontbijt en dat je voor hun gastvrijheid niets hoeft te betalen.

Stel je voor, dat je door Italië reist en een gastvrij onthaal krijgt, als logé, bij een Nederlands gezin.

Denk je eens in, dat jij samen met die mensen projecten ondersteunt, waarmee jullie kansen creëren voor anderen en dat al die mensen €0,50 per maand in een spaarpot stoppen en dat jullie samen bepalen naar welke projecten dat geld gaat.

Zou jij op deze manier de wereld een beetje mooier zou willen maken, voor jezelf én voor anderen?

nieuwe mensen ontmoeten,
elkaar geld besparen én
samen projecten ondersteunen?

Te mooi om waar te zijn? Nee hoor, het kán. Vandaag nog. Via het lidmaatschap van ConnectingFriends, platform voor ontmoetingen tussen onbekenden.

Hoe produceer je zo’n pitch?

Je ziet in deze tip hoe tekststrategie is ingezet voor de pitch over ConnectingFriends.NET. ConnectingFriends bestaat sinds 2015 en is bedoeld voor iedereen, wereldwijd, die zijn voordeur en zijn hart opent voor onbekenden en graag bijdraagt aan meer vrede, vertrouwen en vriendschap. Een betere wereld begint met een ontmoeting, dat is het idee.

Wie lid wordt van ConnectingFriends trakteert niet alleen zichzelf op mooie ontmoetingen en financiële besparingen, maar steunt ook de projecten die door leden zijn gestart. Op dit moment ondersteunen de leden van ConnectingFriends drie projecten:

SGV, Sociale Groepsvakantie
een crèche op Santo Antão, Kaapverdië
de introductie van de Cirkel van Integratie voor legale, particuliere opvang van vluchtelingen (naar het Canadese systeem ‘Group op Five’)

Uiteraard is het tekstvoorbereidingsformulier (TVF) van de methode ‘Drie Denkstappen naar Sterke Teksten‘ ingevuld. Vervolgens zie je hoe de keuzes uitmonden in een pitch van twee minuten.

STAP 1A, kennisdoel

Lezer weet dat

ConnectingFriends (CF) een netwerk is voor ontmoetingen
de ontmoeting centraal staat
dat de ontmoetingen kleinschalig zijn bij elkaar thuis
CF bedoeld is voor alleenstaanden, gezinnen en voor stellen, wereldwijd
leden staan open voor nieuwe of meer sociale contacten
CF een website heeft met dashboard, profielen en locaties
leden elkaar niet betalen voor maaltijden en overnachtingen
elk lid €0,50 per maand bijdraagt in een spaarpot
het geld gaat naar projecten die kansen voor anderen creëren
het lidmaatschap zelf is gratis

STAP 1B, houdingsdoel

Lezer is verbaasd, verwonderd over de voordelen en voelt het verlangen om daar bij te horen.

STAP 1C, gedragsdoel

Lezer gaat naar de website om zich in te schrijven als lid van ConnectingFriends.

Inschrijven lidmaatschap ConnectingFriends.NET

STAP 2A, ideale lezer

De ideale (beoogde) lezer

staat open voor nieuwe of meer sociale contacten
heeft interesse in ervaringen en idealen van anderen
ontvangt met plezier en vertrouwen onbekenden in huis
vindt dat onderlinge betalingen niet passen bij gastvrijheid
heeft ruimte in zijn hart en in zijn huis voor onbekenden
levert graag een bijdrage aan kansen voor derden
vindt €0,50 per maand doneren aan projecten geen probleem
voelt zich betrokken bij sociale projecten
reist regelmatig recreatief of zakelijk
vindt het soms saai om alleen in een hotel te verblijven

STAP 2B, kernboodschap

Via het lidmaatschap van CF krijg je ontmoetingen en besparingen én draag je bij – via een donatie van €0,50 per maand – aan projecten die kansen voor derden creëren.

STAP 2C, concept

Confrontatie met het verlangen naar (meer) waardevolle sociale contacten en een bijdrage aan een duurzame samenleving, via directe, persoonlijke vragen.

STAP 2D, middel & kanaal

mondelinge live prestentatie, zonder apparatuur
video in meerdere talen

STAP 3A, structuur via lezersvragen

Lezersvragen voor de pitch:

Waar gaat dit over?
Waarom zou dit voor mij interessant zijn?
Wat levert dit voor mij op?
Hoe kan ik mij hier bij aansluiten?

STAP 3B & 3C, de tekst

De pitch van twee minuten (230 woorden) bovenaan deze pagina.

Aan de slag met tekststrategie

Bijvoeglijk naamwoorden & waardeoordeel

23 juni 2019 door Consonante

Gebruik de kracht van tekststrategie

Zorgvuldige toepassing van tekststrategie maakt de kans groter, dat jouw lezer doet (STAP 1C) wat jij graag wilt. Daarvoor is onder andere een bepaald gevoel (STAP 1B) nodig. Urgentie, trots, nieuwsgierigheid… Dat is jouw ‘houdingsdoel‘ als schrijver. Beoordeel op basis hiervan de volgende tekst:

Geachte mevrouw Stoppelenburg,

Ook deze maand hebben we weer een aantal interessante aanbiedingen voor u geselecteerd. En wist u dat u door te betalen met uw card elke maand mooie prijzen kunt winnen? Lees hierover in deze nieuwsbrief. Tot slot vertellen wij u graag meer over een aantal aantrekkelijke services waar u gebruik van kunt maken. Veel leesplezier!

Wat VOEL jij als lezer, na het lezen van deze alinea? Wat WEET jij als lezer, na het lezen van deze alinea? Wat is vermoedelijk de beoogde actie?

Vermijd bijvoeglijk naamwoorden en uitroeptekens

Deze vragen had de schrijver zich moeten stellen bij de tekstvoorbereiding. Tekstvoorbereiding is de kern van tekststrategie (video ‘Teksten Bakken‘) Een gevoel van irritatie is hier vast niet de bedoeling van de schrijver. ‘Veel leesplezier mét uitroepteken‘ roept bij mij weerstand op, net als de bijvoeglijk naamwoorden ‘interessante‘, ‘mooie‘ en ‘aantrekkelijke’. Mag ik dat zelf bepalen alsjeblieft? Services, waar ik gebruik van kan maken? Dat weet ik wel.

Kortom, ik weet nog niks, ik voel weerstand en ik lees niet verder.

Zo’n schrijver wil jij toch niet zijn? Toepassing van tekststrategie leidt tot het juiste gevoel bij je lezer en daarmee tot winst. Vermijd de bijvoeglijk naamwoorden. Geef in plaats daarvan inhoudelijke, concrete argumenten, waardoor de lezer zelf de conclusie trekt, dat iets interessant of aantrekkelijk voor hem is.

Nieuwe versie van de tekst

Kritiek leveren is gemakkelijk, maar wat is in dit geval een sterke tekst? Welke tekst maakt meer kans het juiste gevoel op te roepen? Deze bijvoorbeeld:

Geachte mevrouw Stoppelenburg,
U gebruikt al geruime tijd onze betaalkaartservice. Hiermee bent u verzekerd van gebruiksgemak en veiligheid. U heeft bovendien aflevergarantie bij elke online aankoop. U maakt nu ook met elke betaling kans op gratis hotelovernachtingen. Lees meer hierover…

Details met betrekking tot de formulering:

perspectief in de eerste zin is omgedraaid (van ‘wij’ naar ‘u’)
tangconstructie (…dat u door…mooie prijzen…) is verdwenen
2x ‘een aantal’ is overbodig
2x ‘kunt’ als irritante ballast verwijderd (een klant wéét wel dat hij gebruik kán maken van services)
verleden tijd ‘wist’ is omgezet in tegenwoordige tijd ‘u maakt nu’
de lezer voelt, dat de tekst hem/haar betreft
de lezer voelt, dat de schrijver begrijpt wat belangrijk voor hem/haar is
de lezer krijgt concrete informatie over de service ‘aflevergarantie’ en ‘gratis hotelovernachtingen’
de term ‘nieuwsbrief’ komt niet voor in de tekst; is voor de lezer niet relevant

Waarvoor gebruik jij tekststrategie?

Dit voorbeeld geeft je een indruk van het resultaat van de toepassing van tekststrategie. Waarvoor gebruik jij de kracht van tekststrategie? Voor een sollicitatiebrief of profieltekst? Voor een e-mail aan je collega’s, voor een offertetekst? Welk doel je ook hebt, tekststrategie versterkt het effect van je tekst.

Consonante biedt alle trainingen (als team, individueel of met ‘open inschrijving’) online aan via Zoom, Teams of jouw eigen platform.

Welke training kies jij?

Hoe leer jij het liefste?

Training Tekststrategie, het resultaat

27 juni 2018 door Consonante

Cursisten gaan doorgaans blij en verrast de (digitale) deur uit na een training. Dat kan ik wel zeggen, maar ze kunnen het beter zelf vertellen.

De antwoorden van cursisten op de startvraag en de eindvraag van de Training Tekststrategie zie je op deze pagina.

De startvraag aan de cursisten is: “Je leest dagelijks teksten van anderen. Lees jij weleens teksten van anderen, waar jij – als lezer – NIET blij van wordt? Ja? Wat vind je dan niet prettig aan die teksten?”

Aan het einde van de training geven de deelnemers in een paar steekwoorden hun mening over tekststrategie. Je ziet ze ook hieronder afgebeeld.

Commentaar op teksten van anderen

Elke deelnemer van de Training Tekststrategie weet precies te vertellen wat hem of haar stoort aan teksten van anderen. Commentaar geven op teksten van anderen is immers niet zo moeilijk. Dat kunnen we allemaal en doen we ook allemaal.

Tijdens de Training Tekststrategie leer je op een nieuwe manier naar teksten kijken. Je ziet daardoor niet alleen, dat een tekst zwak is, maar je weet ook hoe dat komt. Je bent dus in staat om teksten van anderen te voorzien van zinvol, opbouwend commentaar. Bovendien weet je na de training hoe je zélf teksten voorbereidt en produceert, waar jouw lezer wél blij van worden.

Een offerte aanvragen

Waardeoordeel

28 januari 2018 door Consonante

Bijvoeglijk naamwoorden geven vaak een waardeoordeel. Wees daar zuinig en voorzichtig mee.

Pas op met waardeoordelen

“Midden in het centrum van Appelwaard staat het Boomen Hotel en zorgen de medewerkers voor een comfortabel verblijf. Maak je bezoek aan Appelwaard compleet door te overnachten in dit sfeervolle en karakteristieke hotel. Met hun befaamde persoonlijke benadering verwelkomen zij hun gasten al sinds 1932. Het hotel bevindt zich op loopafstand van het centrum en de Fruitmarkt.”

Welke opmerkingen heb jij over deze tekst? Wat is jouw voorstel, als je deze tekst herschrijft? Hieronder zie je mijn suggesties.

Opmerkingen bij de tekst

‘midden in het centrum’ is een pleonasme (meer woorden dan noodzakelijk)
begin met de kern: het Boomen Hotel staat…
…en zorgen de medewerkers voor…: onjuiste formulering in combinatie met het eerste deel van de zin
…sfeervolle en karakteristieke hotel…: dubbelop en nogal nietszeggende termen
‘hun befaamde’ onjuist gebruik van de verwijzing ‘hun’; wie zijn dat?
‘befaamde benadering’: laat de gast zelf een waardeoordeel geven over de benadering
‘hun gasten’ is erg onpersoonlijk, want jij als lezer bent de (potentiële) gast; bovendien 2x ‘hun’ is niet fraai
de lezer wordt 1x aangesproken met ‘je bezoek’, terwijl de rest van de tekst afstandelijk is
tussen ‘befaamde’ en ‘persoonlijke’ hoort een komma te staan, maar dan krijgt de zin een merkwaardige betekenis
‘comfortabel verblijf’ en de ‘persoonlijke benadering’ beter bij elkaar trekken; nu is het too much;
de gast bepaalt zelf wel of het verblijf comfortabel is; wees zuinig met bijvoeglijk naamwoorden, waarmee je zelf een waardeoordeel geeft
‘zijn’ is een gewone spel- of typfout
‘al sinds 1932′ lijken zij aan het verwelkomen te zijn
‘op loopafstand’ is een bijzonder vage uitdrukking; alles is in principe op loopafstand…
het hotel staat toch ‘midden in het centrum’; wat is dan ‘loopafstand van het centrum’…; verwarrend
zelfde loopafstand naar het centrum als naar de Fruitmarkt, maar of die twee plaatsen bij elkaar in de buurt liggen is de vraag

Het lijkt wellicht overdreven, maar je ziet aan dit voorbeeld hoeveel er mis kan gaan in een ogenschijnlijk eenvoudig stukje tekst. Nadenken over tekst is echt geen overbodige luxe als je effectief wilt communiceren.

Welk gevoel wil je oproepen?

Een alternatief voor de tekst

“In het Boomen Hotel krijgt u een persoonlijke ontvangst. Daar staat het hotel om bekend, al sinds de opening in 1932. Vanuit dit hotel is het centrum van de stad en de Fruitmarkt bereikbaar via een voetgangersroute van 600 meter.”

Er zijn uiteraard andere opties, maar je ziet dat je als schrijver keuzes maakt. Dat is precies waar het om draait als je denkt, werkt en schrijft volgens de principes van tekststrategie.

Welke training past bij jou?

Teksten bakken… (VIDEO)

10 maart 2017 door Consonante

Een tip vol smaak en creativiteit over concepten (STAP 2C), middelen & kanalen (STAP 2D).

De methode Drie Denkstappen heeft 10 deelstappen. STAP 2C, Concept, leidt vaak tot vragen. Wat is dat toch, zo’n ‘creatief laagje’ over je communicatie?

In deze schrijftip een smakelijk voorbeeld, uitgewerkt tot een korte video (STAP 2D, middel & kanaal).

We gaan allemaal in de fout…

De productie van een tekst vergelijk ik met de productie van een taart. Dit ‘vergelijkingsconcept’ (STAP 2C) hanteer ik soms alleen in woorden. De keuze in 2D voor de uitwerking van het concept is dan een geschreven tekst:

“Voor een lekkere taart weeg je vooraf zorgvuldig de ingrediënten af. Dat is precies wat we bij een tekst ook zouden moeten doen. Helaas zijn we wereldwijd en ons leven lang (sinds de jaren ’80) gewend om pas te denken en te discussiëren over een tekst nadat de tekst al gebakken is…”

Deze woorden zijn hopelijk duidelijk, maar beelden zijn leuker en vaak krachtiger. Als we in 2D kiezen om een script te schrijven voor een video als middel, ontstaat een heel ander eindproduct. Kijk maar…

Nice to know

De oplossing voor het probleem ‘Teksten Bakken’ heb ik voor je. De oplossing is tekststrategie. Rondom de methode ‘Drie Denkstappen naar Sterke Teksten’ volgen de ontwikkelingen elkaar razendsnel op.

Welke training kies jij?

Zal en zullen, weg er mee

17 augustus 2014 door Consonante

Deze maand een kort en opvallend tekstfragment uit een nieuwsbrief. Deze zin van 14 woorden bevat wat mij betreft minstens vier verbeterpunten:

De nieuwsbrief zal in een frequentie van maximaal 1 x per twee weken worden verstuurd.

Welke verbeterpunten zie jij?

Wie een (Online) Training Tekststrategie heeft bijgewoond, kent mijn stokpaardjes, als het om formulering gaat. In deze voorbeeldzin zijn ze alle vier aan de orde:

formuleer vanuit het perspectief van de ontvanger (voel jij je als lezer aangesproken?)
schrap zal/zullen (het is wel duidelijk, dat het om de toekomst gaat)
vermijd passieve constructies (‘worden verstuurd’ zwaar en onpersoonlijk)
gooi ballast over boord (‘in een frequentie van‘ is volkomen overbodig)

Pas je deze regels toe op de voorbeeldzin, dan verschijnt er een frisse, krachtige mededeling:

U ontvangt onze nieuwsbrief om de twee weken.

Welke training kies jij?

Zo zie je maar weer hoe zelfs een onbenullig stukje tekst aan kracht wint als je even nadenkt. Bedenk daarbij, dat formulering alleen maar STAP 3B is van de Drie Denkstappen. Die stap betreft in mijn ogen slecht ‘cosmetische aanpassingen’.

Er is zoveel meer om over na te denken, als je een effectieve tekst wilt produceren.

Aandacht voor een excuus

Een alternatief voor de tekst

Aan de slag met tekststrategie?

Woorden zonder betekenis

De rol van feiten in jouw tekst

Vanzelfsprekende, krachteloze kernwaarden

Tips voor een inspirerende missie

Wat wil je dat je lezer doet?

Pitch ‘Stel je voor…’

Hoe produceer je zo’n pitch?

STAP 1A, kennisdoel

STAP 1B, houdingsdoel

STAP 1C, gedragsdoel

STAP 2A, ideale lezer

STAP 2B, kernboodschap

STAP 2C, concept

STAP 2D, middel & kanaal

STAP 3A, structuur via lezersvragen

STAP 3B & 3C, de tekst

Gebruik de kracht van tekststrategie

Vermijd bijvoeglijk naamwoorden en uitroeptekens

Nieuwe versie van de tekst

Waarvoor gebruik jij tekststrategie?

Commentaar op teksten van anderen

Opmerkingen bij de tekst

Een alternatief voor de tekst

We gaan allemaal in de fout…

Nice to know

Welke verbeterpunten zie jij?

Tekststrategie is echt een eyeopener

TVF is zeer bruikbaar

Online Training, stap-voor-stap uitvoeren

Toepassing op offertes is verrassend

Tekststrategie geeft focus

Een harde, nuttige confrontatie

Geen schrijfangst meer

Zeer nuttige training

Tekststrategie voor de overheid

Sociaal ondernemer

Consonante Communicatie